Articolo

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Poli P, Buzzetti R, Bevivino A, Gramegna A. Conoscere ed interpretare le differenze – Commenti ad articoli della letteratura. The CF-Sputum Induction Trial (CF-SpIT) – Non-invasive ventilation versus oxygen therapy. Orizzonti FC, 2021;18(1):31-37

Poli P, Buzzetti R, Gramegna A. Conoscere ed interpretare le differenze – Commenti ad articoli della letteratura. NON-INVASIVE VENTILATION VERSUS OXYGEN THERAPY IN CYSTIC FIBROSIS: A 12-MONTH RANDOMIZED TRIAL. Orizzonti FC, 2021;18(3):32-35

Poli P, Buzzetti R, Bevivino AM, Casaccia E. Conoscere ed interpretare le differenze – Commenti ad articoli della letteratura. THE CF-SPUTUM INDUCTION TRIAL (CF-SPIT) TO ASSESS LOWER AIRWAY BACTERIAL SAMPLING IN YOUNG CHILDREN WITH CYSTIC FIBROSIS: A PROSPECTIVE INTERNALLY CONTROLLED INTERVENTIONAL TRIAL. Orizzonti FC, 2021;18(3):26-31

Vieni G, Buzzetti R. Covid e fibrosi cistica in Italia. Un’analisi “in corso d’opera”. Orizzonti FC, 2021;18(1):43-48

Ficili F, Buzzetti R, Gambazza S. Conoscere ed interpretare le differenze – Commenti ad articoli della letteratura. EFFICACY AND SAFETY OF INHALED DRY-POWDER MANNITOL IN ADULTS WITH CYSTIC FIBROSIS: AN INTERNATIONAL, RANDOMIZED CONTROLLED STUDY. Orizzonti FC, 2021;18(2):33-38

Ficili F, Buzzetti R, Melotti P, Gambazza S. Conoscere ed interpretare le differenze – Commenti ad articoli della letteratura. Ivacaftor and 3849+10kb C>T or D1152H mutations - Inhaled dry-powder mannitol in adults with CF. Orizzonti FC, 2021;18(2):29-32

Buzzetti R, Verga C. Osserva molte cose…parte quarta. Pediatria Preventiva &Sociale, 2020;XV(1):17-24

Conoscere ed interpretare le differenze – Commenti ad articoli della letteratura. IMPROVED RESIDUAL FAT MALABSORPTION AND GROWTH IN CHILDREN WITH CYSTIC FIBROSIS TREATED WITH A NOVEL ORAL STRUCTURED LIPID SUPPLEMENT: A RANDOMIZED CONTROLLED TRIAL

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Conoscere ed interpretare le differenze – Commenti ad articoli della letteratura. PREVENTIVE INHALATION OF HYPERTONIC SALINE IN INFANTS WITH CYSTIC FIBROSIS (PRESIS). A RANDOMIZED, DOUBLE-BLIND, CONTROLLED STUDY

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